中國高職高專教育網:“停課不停賽”——浙江經貿職業技術學院會展專業創新線上教學
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中國高職高專教育網:“停課不停賽”——浙江經貿職業技術學院會展專業創新線上教學

時間:2020-04-29   來源:浙江經貿職業技術學院   分享到:

疫情期間,浙江經貿職業技術學院人文旅游系會展專業開展的一場線上會展技能競賽,引起了15000多人的關注,“停課不停賽”教學活動,在“互聯網+教學”實踐上做出了積極探索。

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一、線上競賽,助力課堂教學顯成果

浙江經貿職業技術學院會展專業充分利用線上教學契機,將原本因疫情無法開展的技能大賽搬到了線上,面向2019級會展專業學生開展了一場特殊的線上會展技能大賽。本次技能大賽先經過“會展策劃”等課程小組作業初選,參與學生的覆蓋面達到了100%。經過精挑細選,最后一共組建了11支參賽隊伍,較高質量地完成了項目的文案策劃、方案設計、VI設計、PPT展示、匯報與演講、線上答辯等環節。會展技能大賽既是課程教學中實訓環節的組成部分,又成為了學生調研會展行業市場、了解會展業動態、熟悉會展真實項目運作的平臺。

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二、環節多樣,互聯網傳播引發關注

競賽利用互聯網優勢,加強了競賽的過程與環節設計。充分融合了會展教學突出的展會策劃、設計、營銷、執行等能力與素質:競賽組委會主要由學生擔任;競賽方案由學生主導策劃;競賽的初賽大膽采用網絡投票,既提高了同學們的積極性,又通過實際運作體驗了“互聯網+會展營銷”傳播技巧。初賽的網絡投票共有11542人參與了這一環節,競賽項目的動態展現也讓家長、企業、院校有了了解專業教學的窗口,引起了社會關注。

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線上初賽——網絡投票人數 11542人

三、師生互動,跨課程教學輕松實現

會展技能競賽是對會展項目全方位的展示,涉及到的課程有“會展策劃”、“會展設計”、“美術基礎”、“會展服務”、“商務多媒體演示”、“廣告學”、“視頻編輯”等。本次競賽,相關課程的8位教師全部參與,通過線上競賽的提問、點評等師生互動環節,進行了一次多教師共時、夸課程聯合教學,為解決專業實踐教學過程中不同知識點如何融合在一個平臺提供了寶貴經驗。

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四、驅動力強,學生收獲滿滿

本次競賽從策劃到組織執行再到總結,專業學生全程參與,得到了學生的認可,獲得了良好的教學效果。

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“這次比賽雖然受到疫情影響變成了線上的比賽但是也阻擋不了選手們參加比賽的熱情,通過這次比賽,我覺得在做展會的時候要具有實際性,符合市場需求,緊跟時代的發展,不能根據自己想法亂寫數據之類的,然后在演示匯報的時候盡量講重點,然后一目了然?!?/span>

——會展193李敏燕

  

“看了這么多組努力做的ppt匯報,首先覺得大家對此次比賽都很重視,作品演講都很精彩,同時也學到了很多,通過觀看他們的演講,我發現了自己組一些方面的遺漏以及不足,同時感謝我的組員好幾個日夜的辛勤付出,希望我們以后的作品會更好,希望下屆比賽會更好!”

——會展192許澤濤

  

“學到了不管做什么事情都要條理清晰,要有邏輯。做PPT要從總體出發,抓住細節和關鍵點,要結合實際的闡述想法。面對數據要學會總結分析,明白要領,不要過于繁瑣,內容一定需要有亮點。策劃一個展會不是那么容易的,不僅要有創新創意,還要有團隊協作的能力。一些創新創意點不容易想到,提醒我要有發散性思維?!?/span>

——會展191孔娜

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